Zertifikatsübergabe Streitschlichter

Zertifikatsübergabe Streitschlichter

Seit dem letzten Sommer, haben 10 Schüler*innen der siebten Klasse an der Paten- und Streitschlichter-AG teilgenommen um zukünftig eine Patenschaft für die neuen Fünftklässler*innen zu übernehmen. Die Paten sollen im Schulalltag als Ansprechpartner und Stütze für die Schüler*innen der fünften Klasse wirken. Unter anderem sollen sie bei der Bewältigung des Schulalltags oder auch bei der Streitschlichtung helfen. Um in den aufkommenden Situationen entsprechend handeln zu können, wurden die Paten zu folgenden Themen ausgebildet:

Aktives Zuhören, Kommunikation, Konfliktlösungsstrategien, Erkennen von Mobbing und Wissen um Unterstützungsangebote in der Schule. Im Rahmen dessen haben sie auch die Methode der Streitschlichtung nach dem Bensberger Modell erlernt. Die Inhalte wurden durch Gruppenarbeit und Rollenspielen von den Teilnehmenden der AG erworben. Nach der erfolgreichen Prüfung über ihre Ausbildung zum Streitschlichten, haben die Schüler*innen ihr Zertifikat am 29.03.2023 erhalten. Die fertig ausgebildeten Paten können nun im neuen Schuljahr die Fünftklässler*innen tatkräftig unterstützen und ihr erworbenes Wissen anwenden.

Lydia Schröder und Clara Heuer

Wir gratulieren zur erfolgreich bestandenen DELF-Französischprüfung

Wir gratulieren zur erfolgreich bestandenen DELF-Französischprüfung

Am Donnerstag, den 30.3.2023, überreichte Fr. Senge drei Schülern und fünf Schülerinnen des EBG ihre DELF-Diplome. Alessia Farah, Jaswanth Kiritharan, Carolina Macziossek, Adriana Meck Carreira, Alexander Treutler und Alina Wang haben die Prüfung auf dem Niveau A2 bestanden. Natalie Spiecker und Theodoros Deligiannidis waren schon das zweite Mal erfolgreich und erreichten diesmal bereits das Niveau B1. Für die international anerkannten Französisch-Sprachprüfungen legten die Jugendlichen an zwei Samstagen sowohl eine mündliche Prüfung vor muttersprachlichen Prüferinnen in Bochum ab, als auch eine schriftliche Prüfung mit Aufgaben zum Hör- und Leseverstehen und zum Schreiben am EBG. Darauf hatten sie sich in unserer DELF-AG vorbereitet.

Die Sprach-Diplome werden vom französischen Staat vergeben und haben weltweit Gültigkeit. DieDiplome attestieren die Kompetenzen der Jugendlichen in der französischen Sprache, wodurch sie an der Universität, aber vor allem auch in der Arbeitswelt Vorteile haben, da sie neben Englisch eine weitere wichtige Sprache vorweisen können. Französisch ist dabei besonders nützlich, da Frankreich ein wichtiger Handelspartner für Deutschland ist mit vielen Firmen, die in beiden Ländern vertreten sind. Aber was viele nicht wissen: Französisch wird auf allen Kontinenten gesprochen und erschließt auch den afrikanischen Wirtschaftsraum. Also ein echter Trumpf für das Leben nach der Schule! Unser Glückwunsch an alle acht!

 (Ulrike C. Lange)

Herr Krause (Kontaktbeamter der Polizei Castrop-Rauxel) besucht die 5ten Klassen

Herr Krause (Kontaktbeamter der Polizei Castrop-Rauxel) besucht die 5ten Klassen

Im Rahmen des Präventionskonzepts stellt Herr Krause sich den Fragen der Kinder in den 5ten Klassen und berichtet aus seinem Berufsalltag. Ziel ist es,  Hemmschwellen abzubauen sich an die Polizei zu wenden, z.B. wegen beobachteter Straftaten oder wegen Mobbing.

Die Schülerinnen und Schüler haben sehr, sehr viele Fragen an Herrn Krause vorbereitet. Es handelt sich um ganz allgemeine Fragen, Fragen zur Ausbildung, Fragen zu aktuellen Straftaten, Fragen zum Berufsalltag und auch persönliche Fragen

Hier einige Beispiele: 

  • Wie sieht eine Polizeiwache aus?
  • Was war Ihr schlimmster Fall?
  • Haben Sie schon mal auf jemanden geschossen?
  • Was passiert mit Kindern, die Straftaten begehen?
  • Wie kann es sein, dass jemand aus dem Gefängnis ausbricht?
  • Was verdient man bei der Polizei? 
  • Helfen Ihnen Detektive bei der Arbeit? (Nein.)
  • Wofür braucht man einen Waffenschein?
  • Müssen Sie auch am Wochenende arbeiten? (Ja.)
  • Sind Sie schon mal geblitzt worden? (Ja.)
  • Wie sieht Ihr Alltag aus?
  • Haben Sie Kinder? (Ja.)
  • Was könnte ich überhaupt mit einer Waffe machen, wenn ich einen Waffenschein hätte?
  • Welche Voraussetzung muss man erfüllen um Polizist zu werden? (Sporttest, richtig (fehlerfrei) schreiben können, …)
  • Wie wird man Polizist? (Abitur oder Fachabitur, 3 Jahre Studium und Praktika)
  • Werden Polizisten ernster genommen als Polizistinnen?
  • Sind Sie im Dienst schon mal verletzt worden?
  • Dürfen Kinder mit dem Fahrrad auf dem Bürgersteig fahren? (Ja, bis man 14 Jahre alt ist.)
  • Mussten Sie schon mal das SEK rufen? (Ja.)
  • Ist Cybermobbing sehr strafbar? (Ja.)
  • Was ist ihr Lieblingsessen? (Zu Hause Gemüse, im Dienst …😉)
  • Wie groß muss man sein, wenn man Polizist werden möchte?
  • Was gefällt Ihnen an Ihrem Beruf so richtig, richtig gut?
  • Hat die Polizei in Castrop auch Hunde und Pferde?
  • Was passiert, wenn Sie zwei Einsätze auf einmal haben? (Nach Dringlichkeit entscheiden.)
  • Waren Sie schon mal an einer Verfolgungsjagd beteiligt? (Ja, mal war ich schneller, mal der Flüchtende.)

Herr Krause klärt auch zur E-Roller- und Fahrradnutzung auf. (E-Roller darf ab 14 Jahren, nur von einer Person und nur auf dem Radweg oder der Straße gefahren werden.)Ein weiteres Thema „Recht am eigenen Bild“ wird auch besprochen.

Angelika Nolting

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Ein Besuch im Römermuseum

Ein Besuch im Römermuseum

Am Montag den 20. März besuchten wir, die Lateinschülerinnen und Schüler der Stufe 8, den Römer-Park in Xanten, die frühere Colonia Ulpia Traiana. Unter anderem machten wir eine Führung durch das Römermuseum und liefen in Gruppen durch den Park. Die Führung im Museum war sehr spannend gestaltet und auch sehr informativ. Es wurde über verschiedene Völker zur Zeit der Römer informiert. Außerdem haben wir über die römischen Legionen geredet und konnten selbst in die Rollen der Soldaten schlüpfen.

Im Anschluss konnten wir uns ein kleines Andenken in dem Museumsshop kaufen. Obwohl das Wetter nicht mitgespielt hat, sind wir viel durch den Park gelaufen und haben uns Nachbauten angeschaut, wie zum Beispiel die Handwerker- Wohnungen der Römer. Außerdem haben wir uns die übergebliebenen Ruinen, Ausgrabungen, von den Römern angeschaut z.B. den Hafentempel. Zum Schluss konnten wir uns noch in ein gemütliches Café setzen, welches in einer alten Mühle war.

Der Ausflug hat uns sehr gut gefallen und war sehr informativ.
Von Hanna, Mia, Laresa (8d)

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Physik hautnah – die 6b lässt Musik spielen

Physik hautnah – die 6b lässt Musik spielen

Im Physikunterricht wurde der einfache elektrische Stromkreis behandelt. Den Stromkreis bildeten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6B. Dabei haben wir gelernt:

a. Erst wenn der Stromkreis geschlossen wird, fließt Strom und es ertönt Musik. Öffnet man den Stromkreis, so fließt kein Strom und die Musik geht aus.

b. Je länger der elektrische Stromkreis ist, desto größer ist der elektrische Widerstand. Es fließt weniger Strom und die Musik ertönt leiser.

c. Verbindet man den Stromkreis mit nur einem Finger, so kann weniger Strom fließen und die Musik ertönt leiser. Verbindet man den Stromkreis mit der ganzen Handfläche, so kann viel mehr Strom fließen und die Musik wird dann lauter.

d. Es gibt gute und schlechte elektrische Leiter, sowie Nichtleiter. Fasst man sich bspw. an den Kopf, so wird die Musik leiser, da die Haare den Strom schlecht leiten. Fasst man an einen Gips, so ertönt keine Musik, da Gips ein Nichtleiter ist. Im Physikunterricht wurde der einfache elektrische Stromkreis behandelt.

Yakup Dogan

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