5er und 6er Halloweenparty war ein voller Erfolg

5er und 6er Halloweenparty war ein voller Erfolg

Halloween 2022 – unsere 5er und 6er hatten sichtlich Spaß

Unsere Q2 hat am Freitag, den 28.10 eine Halloween-Party veranstaltet. Alle Schüler der 5. und 6. Klasse waren herzlich eingeladen, einen schönen Abend voller Musik, Tanzen und Spaß zu verbringen. Neben anderen zahlreichen Spielen hat auch ein Kostümwettbewerb stattgefunden, bei dem tolle Preise verliehen wurden.
Die Kinder hatten sichtlich viel Spaß und wir freuen uns aufs nächste Mal! 🙂

Filina und Felix, Q2

Gesprächsgruppe „Mentale Gesundheit in den Zeiten von Corona“ startet – wer hat noch Bedarf?

Gesprächsgruppe „Mentale Gesundheit in den Zeiten von Corona“ startet – wer hat noch Bedarf?

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,

am Donnerstag, 03.11.22 startet am EBG unsere Gesprächsgruppe „Mentale Gesundheit in den Zeiten von Corona“. Die Gruppe wird von dem Kinder- und Jugendlichen Psychotherapeuten Herrn Olaf Maletzki geleitet und ist für alle Schülerinnen oder Schüler, die mit belastenden Gedanken, Sorgen, Ängsten oder Unsicherheiten durchs Leben gehen, frei zugänglich.

Mit allen teilnehmenden Schülerinnen und Schülern soll an der mentalen Gesundheit gearbeitet werden; eine gesunde Psyche ist die Grundvoraussetzung für Lebensfreude, Lebensqualität und ermöglicht erst ein ausgewogenes, stressfreieres und soziales Miteinander,- nicht nur im schulischen Alltag! Bedingt durch die Corona-Pandemie fällt dies jedoch Kindern und Jugendlichen besonders schwer, auf ihre Fragen und Sorgen muss in diesen Zeiten intensiver denn je versucht werden, Antworten zu finden.

Die Treffen sind nicht zwingend an ein Thema gebunden, sie bauen nicht aufeinander auf, sondern orientieren sich am tatsächlichen Bedarf der Kinder und Jugendlichen. Eine regelmäßige Teilnahme ist nicht verpflichtend.

Grundlegende Information:

Erstes Treffen am 03.11.22

Raum: 403 (geöffnet ab 15.20 Uhr)

Zeit: 16.05 -18 Uhr

In dieser ersten Zusammenkunft werden Gruppen gebildet, die sich regelmäßig alle 14 Tage treffen. Die Gruppeneinteilung wird dann sofort am 03.11.22. bekannt gegeben, sodass jede/r am Donnerstag weiß, wann sein/ihr nächstes Treffen stattfindet.

Die Gruppensitzungen sind offen; d.h. es können bei Bedarf und Interesse weitere Schülerinnen und Schüler vorbeischauen.

Für die Gruppe ist ein Kanal bei TEAMS eingerichtet, in welchem relevante Informationen veröffentlicht werden. Solltet ihr als Schüler/Schülerin Interesse haben, in diese Gruppe aufgenommen zu werden, meldet euch bitte bei Frau Senge/ Herrn Kaczmarek.

Silja Senge, stellvertretende Schulleiterin

Besuch des WPII-Kurses „Daily Science“, 9.Klasse“ im Alfried-Krupp-Schülerlabor an der Ruhr-Universität Bochum

Besuch des WPII-Kurses „Daily Science“, 9.Klasse“ im Alfried-Krupp-Schülerlabor an der Ruhr-Universität Bochum

Nachhaltigkeit – Wieso? Weshalb? Warum?

 

Mit diesem Thema beschäftigen wir uns, der WPII-Kurs „Daily Science“ bei Frau Grebien, und sammelten bisher Erkenntnisse zur Verschmutzung der Meere durch Plastik, vor allem Microplastik.

Am 20.9.22 besuchten zehn SchülerInnen unseres Kurses das Alfried-Krupp-Schülerlabor der Ruhr-Universität Bochum von 9 bis 15 Uhr. Unser Tagesthema dort war „Kleine Ursache, große Wirkung“; wir wollten dabei Feinstaub in der Umwelt messen und uns damit auseinandersetzen, warum und in welcher Menge Feinstaub ein Problem für die Umwelt und die menschliche Gesundheit darstellt.

Zuerst haben wir ein Messgerät zusammengebaut und mit einer SENSEBOX, Laptop und Anweisungen am Ipad  Do-It-Yourself programmiert – eine spannende IT-Aufgabe! Anschließend haben wir in verschiedenen Situationen Feinstaub im Innenraum, aber vor allem draußen gemessen. Dabei haben wir den Feinstaubgehalt von aufgewirbeltem Mehl, einer brennenden Öllampe und an einer viel befahrenen Straße gemessen. Auch haben wir untersucht, wie stark eine FFP2-Maske und eine OP-Maske den Feinstaub einer Öllampe wegfiltern können.

Nach einer längeren Mittagspause, in der wir das Universitätsgelände erkunden und auch andere Labore ansehen konnten, haben wir Feinstaub auch noch im Botanischen Garten gemessen.

Bei der Auswertung fiel auf, dass durch den Regen, der leider fast durchgängig fiel, der Unterschied zwischen dem gemessenen Feinstaub an der Straße und im Botanischen Garten nicht so groß war wie erwartet, da die Regentropfen den Feinstaub aus der Luft schnell zu Boden bringen.

Die als Feinstaub (PM2,5) bezeichnete Staubfraktion enthält hauptsächlich sehr kleine Teilchen mit einem Durchmesser von 2,5 µm, die bis in die Lungenbläschen gelangen können und dort gesundheitliche Schäden verursachen können. Größere Feinstaub-Partikel (PM10) sind hingegen nicht so gesundheitsgefährdend. Unsere Messgeräte konnten beide Partikelgrößen messen.

Ca. 60 % der Feinstaubemissionen in Deutschland resultieren aus Verbrennungsvorgängen, die größten Anteile haben die Haushalte und Kleinverbraucher sowie der Straßenverkehr (einschließlich des Reifenabriebs). Weitere relevante Mengen an Feinstaub PM2,5 stammen aus der industriellen Produktion, Emissionen von Gewerbe und Handel, Schüttgutumschlägen sowie aus der Landwirtschaft. Seit 1995 ist die Feinstaubbelastung in Deutschland aber kontinuierlich gesunken.

Das Projekt hat Spaß gemacht, da es so abwechslungsreich gestaltet war. Wir haben in einem Vortrag gelernt, warum Feinstaub, vor allem PM2,5 problematisch ist, haben selbst programmiert, gemessen, Messdaten dokumentieren und ausgewertet.

Bericht von: Lennart Rüssmann, Luca Brandt, Milot Dishica, Bohdan Synhaivskyi und Ines Grebien

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Der WPII-Kurs „Daily Science“ unterstützt das Projekt  ,,PlasticPirates – Go Europe!‘‘ und sammelt Plastikmüll und Microplastik am Deininghauser Bach

Der WPII-Kurs „Daily Science“ unterstützt das Projekt ,,PlasticPirates – Go Europe!‘‘ und sammelt Plastikmüll und Microplastik am Deininghauser Bach

Am 29. September 2022 haben wir, der WPII-Kurs „Daily Science“, Klasse 9; in der Leitung von Frau Grebien eine Exkursion zum Deinighauser Bach unternommen und das Projekt ,,PlasticPirates“, eine Europaweite Aktion, bei der an unterschiedlichsten Gewässern in ganz Europa Schulklassen und freiwillige Umweltschutzgruppen den Plastik-Gehalt an einem Bach/Fluss überprüfen, unterstützt. Unsere gesammelten Ergebnisse werden wie die von allen anderen Gruppen von Forschungspartnern wissenschaftlich ausgewertet und in einer groß angelegten Studie später veröffentlicht. Unsere Daten wird ein Labor der Universität Kiel auswerten.

Frau Grebien hatte organisiert, dass wir bei dieser Exkursion von Herrn Ciechanowski, einem Mitarbeiter der Emschergenossenschaft, begleitet wurden. Nachdem wir eine passende Stelle gefunden haben, teilten wir uns eigenständig in vier Arbeitsgruppen eingeteilt (A,B,C,D). Gruppe A (Alexander, Bohdan, Dimitrios, Deniz) sammelten in einem Radius von 20m Müll. Neben leeren PET-Flaschen und Einwegverpackungen fanden sie auch eine Plastik-Schippe und ein zwei Meter langes Kunststoff-Rohr.

Gruppe B (Lennart, Luca, Milot) suchten am Ufer nach Müll und sortierten diesen nach dem Recycling-Code (PET, PVC, PS, etc.) In verschiedene Behältnisse. Überraschenderweise haben sie mehr Metall als Plastik gefunden.

Die dritte Gruppe C (Claudia, Julian, Moritz) hängte ein spezielles Mikroplastik-Netz, das uns die Organisation dafür zugeschickt hatte, für eine Stunde ins Wasser, um so das Mikroplastik aufzufangen. Außerdem maßen sie die Geschwindigkeit des Bachwassers. Trotz der niedrigen Wassergeschwindigkeit wurde viel Mikroplastik gefunden, wie wir später bei der Auswertung im Bioraum unter dem Binokular sehen konnten.

Wir, Reporterteam D machten viele Fotos, dokumentierten die Ergebnisse und schrieben diesen Bericht. Unser Eindruck war, dass alle Gruppen Spaß an dem Projekt hatten und nur Gruppe C beim Warten am Bach auf das Herausnehmen des Netzes etwas langweilig war.

Bericht von: Ines Ladberg, Romy Smolka und Frau Grebien

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Digitale Schnitzeljagd zum Thema “Kinderrechte”

Digitale Schnitzeljagd zum Thema “Kinderrechte”

In den Herbstferien gab es für die Fünftklässler die Möglichkeit bei der digitalen Schnitzeljagd, einer Actionbound, mitzumachen. Bei einer Runde um den Spielplatz am Hallenbad mussten die Teilnehmer informative Fragen zum Thema ,,Kinderrechte” beantworten und ihr Talent im Suchen von QR-Codes unter Beweis stellen. Dabei gab es für die ersten fünf Plätze Gutscheine für die Cafeteria McBarlach. Den ersten Platz belegte Mats Dagel aus der 5d und hat damit einen 10€-Gutschein gewonnen. Der zweite Platz, Nele Kristler aus der 5f, gewann einen 5€-Gutschein. Die Plätze 3 bis 5 belegten Collin Barton aus der 5a, Devin Kutluana aus de 5a und Emma Haszfeld aus der 5e.  Per Audio-Nachricht konnten die Schülerinnen und Schüler die Frage beantworten, was sie für Regeln aufstellen würden, wären sie der Chef in ihrer Familie. Dabei kamen von Süßigkeiten essen über Fernsehschauen bis zu später ins Bett gehen, viele Ideen zusammen. Insgesamt hat die Schnitzeljagd allen sehr gut gefallen. Vor allem die Suche nach den QR-Codes hat den Schülerinnen und Schülern viel Spaß gemacht. Viele Teilnehmer haben sich gewünscht mehr über das Thema Kinderrechte zu erfahren.

Bundesfreiwilligendienst, Carolin Herbst

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