MINT | Ernst-Barlach-Gymnasium online

5er und 11er besuchen Lehr-Lern-Labor der Universität Duisburg Essen

Dez 22, 2019 | Exkursion, MINT

In der letzten Schulwoche vor den Weihnachtsferien haben die 5er MINT Klasse und der Biologie LK der Jahrgangsstufe 11 die Universität Duisburg – Essen besucht und dabei ein wenig Uni-Luft geschnuppert. Da das EBG seit dem letzten Schuljahr eine Kooperation mit dem vom Lehrstuhl Didaktik der Biologie organisierten Lehr-Lern-Labor eingegangen ist, können in jedem Schulhalbjahr zum Unterricht passende Exkursionen gebucht werden.

Die Kids der 5er MINT Klasse haben sich besonders auf den Besuch der Universität gefreut, denn angekündigt war forschendes Lernen in einem echten Universitätslabor. Unter der fachkundigen Anleitung von StudentInnen der Biologie haben die SchülerInnen verschiedene Versuch zum Verhalten von Tieren im Winter durchgeführt und dabei großes Lob der Mitarbeiter des Lehr-Lern-Labors erhalten. Wissenschaftlich untersucht wurden mit Hilfe von Modellexperimenten die Ohrenlänge verschiedener Hasenarten, das Winter- und Sommerfell eines Fuchses und das Verhalten von Pinguinen in Kolonien. Um 14 Uhr war der lehrreiche und spannende Unterrichtsgang dann leider schon vorbei und die 5er machten sich um einige Erfahrungen reicher zurück auf den Weg nach Castrop – Rauxel.

Nicht weniger spannend war der Besuch des 11er Biologie LKs im Lehr-Lern-Labor. Er untersuchte mit Hilfe einer PCR und Gelelektrophorese, ob in zwei verschiedenen Schokoladenpralinen Nüsse enthalten waren. Aus dem Unterricht kannten die SchülerInnen beide Verfahren aus theoretischer Sicht und konnten sie nun einmal praktisch anwenden.

Mit Hilfe von gut durchdachten Apps auf zur Verfügung gestellten Tablets und der Unterstützung der Mitarbeiter wurden die SchülerInnen durch den Tag geführt. Wie in der richtigen Forschung auch mussten die LKler beim pipettieren und Vorbereiten der Gelelektrophorese sehr genau arbeiten, um später brauchbare Ergebnisse zu erhalten. Daher wurde auch vor der eigentlichen Untersuchung erst einmal das Pipettieren im Bereich von µl geübt und anschließend die Gelelektrophoresekammer vorbereitet. Nach dem Mittagessen in der Unimensa wurden die einzelnen Proben angesetzt und das Ergebnis anschließend ausgewertet. Spannend war zu sehen, dass die im Unterricht theoretisch erarbeiteten Methoden unter fachkundiger Anleitung relativ einfach nachzuvollziehen sind. Die LKler konnten so einen ersten Eindruck vom Forschen als auch Studieren an einer Universität erlangen.

Rike Kuhlmann

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Tag der offenen Tür und Weihnachtsbasar 2019

Dez 12, 2019 | Bili Klasse, MINT, Schulfest, Schulleben

Alle Jahre wieder – das EBG öffnete am letzten Samstag seine Türen für interessierte Grundschülerinnen und Grundschüler, Eltern und Angehörige. Nach der musikalischen Einstimmung durch den SchülerInnenchor der 5er und 6er begrüßte Schulleiter Dr. F. Mayer mit Unterstützung zweier Schülerinnen die neugierigen Gäste und informierte über das vielfältige Angebot. Wie im Jahr zuvor bestand für die Gäste die Möglichkeit Probeunterricht der aktuellen 5. Klassen anzuschauen. Neben den Kernfächern wurde auch Unterricht der Bili- und MINT – Profilklassen angeboten, so dass sich die interessierten Gäste ein umfassendes Bild vom Unterricht der angebotenen G9 Bildungsgänge machen konnten.

Im Anschluss an den Probeunterricht war der Andrang auf die im Eingangsbereich aufgebauten Informationsstände, das Elterncafé und den Stand des Fördervereins groß. Dort konnte sich die Gäste über die Profilklassen Bili und MINT, den Ganztag unter G9, der Digitalisierung am EBG etc. informieren. Bei Kaffee und Brötchen beantworteten unsere engagierten Eltern alle Fragen von Eltern zu Eltern. Die SV des EBG bot Schulführungen an und in der Mensa konnte in kleines Probeessen eingenommen werden.

Der Tag der offenen Tür ging anschließend in unser von langer Hand geplantes Weihnachtsfest über, welches von vielen ehemaligen Schülerinnen und Schülern, Eltern und Angehörigen besucht wurde. In den Wochen vor dem Fest haben alle Klassen und Kurse ihre Aktion vorbereitet, gebastelt und die Schule weihnachtlich geschmückt. Die Klassen 5 und 6 stellten ein vielfältiges Angebot an selbst gebastelten Weihnachtsartikeln zusammen. Es gab Schneekugeln und Weihnachtskarten, Holzengel, Wolltannenbäume, selbstgemachte Seife und Badesalz, Tüten mit Samenbomben, Duftsäckchen sowie Windlichter und mit Bonbons und Nüssen gefüllte Rentiertöpfe. Die älteren Jahrgangsstufen betreuten unter anderem die Mitmachaktion der Biologie, schminkten im Akkord Kinder und boten eine escape room – Aktion und ein englisches Theaterstück an. Infostände der SV, der Schulsanitäter, der Medienscouts und der Schule ohne Rassismus – AG rundeten das Angebot ab.a

Im Bereich der Aula war ebenfalls richtig viel los. Hier konnten sich die Gäste an unzähligen Ständen kulinarisch versorgen und dem Showprogramm folgen. Die Hiphop – AG erntete viel Beifall für ihren mitreißenden Auftritt. Neben einem Popcorn – und Candystand gab es Glühwein, Kuchen und Gebäck, Crèpes, herzhafte Pizzaschnecken und vieles mehr. Mit gut gefüllten Mägen konnte nach Lust und Laune geklönt und bis zum Ende der Veranstaltung der Musik unserer Schulband gelauscht werden. Wieder einmal hat die Schulgemeinschaft ein rundum gelungenes Fest zum Abschluss des Jahres auf die Beine gestellt.

Rike Kuhlmann

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Klimaschutzpreis 2019 – wir haben es nochmal geschafft!

Dez 7, 2019 | MINT, News, Wettbewerbe

Am 03. Dezember 2019 wurde zum 17. Mal der Klimaschutzpreis der EUV Stadtbetriebe und Innogy ausgelobt und das EBG durfte sich wieder über einen der vordersten Plätze freuen. Mit der Fortführung und Erweiterung der bestehenden Klima- und Artenschutzprojekte konnte das EBG den dritten Platz erzielen und erhielt dafür 1000,- Euro. Bürgermeister Heiko Kravanja überreichte einer Delegation der 5er MINT – Klasse die Urkunde und lobte in seiner Rede das Engagement aller Preisträger und Bewerber. Die Kinder berichteten stolz von ihrem aktuellen Igelschutzprojekt und freuten sich sehr über das Preisgeld, es soll in die Fortführung und den Ausbau des Projektes investiert werden.

Das EBG leistet bereits seit Jahren durch viele kleine Teilprojekte einen aktiven Beitrag zum Klima– und Artenschutz. Im letzten Jahr haben sich verschiedenste Klassen und Kurse um ein vielschichtiges Bienen-/Artenschutzprojekt gekümmert. Dafür wurden vier Bäume gepflanzt, ein alpiner Steingarten angelegt, Bienenhotels gebaut und aufgehängt und bienenfreundliche Wildblumenwiesen eingesät. Die Schülerinnen und Schüler konnten dabei bereits erste Erfolge verzeichnen. Die Wildblumenwiesen wurden in den Sommermonaten von vielen Insekten angeflogen, in die Nisthilfen sind Bienen eingezogen und im Steingarten wurden neben verschiedensten Kleinstlebewesen auch Molche und eine Kröte gesichtet.

Für dieses Schuljahr sind drei neue Klima- und Artenschutzprojekte geplant. Zum einen hat sich der Schulgarten-Kurs über heimische Insekten, insbesondere über bedrohte heimische Schmetterlinge informiert. Züchten, die Entwicklung der Schmetterlinge beobachten und das Auswildern gehören hier zu den vorrangigen Zielen. Hierfür ist eine große Schmetterlingsvoliere inklusive Futterpflanzen nötig. Ein geeigneter Standort auf dem Schulgelände ist bereits gefunden worden. Nun muss der Untergrund vorbereitet werden und dann kann es mit fachlicher Unterstützung hoffentlich bald losgehen.

Da die Schmetterlinge nur in den Sommermonaten gezüchtet werden können, soll die Voliere im Zuge des zweiten Teilprojektes in den Herbst- und Wintermonaten für den Igelschutz genutzt werden. Dieses Teilprojekt ist durch eine Initiative der MINT-Klasse der Jahrgangstufe 5 entstanden. Der erste Kontakt zum Igelschutz Dortmund wurde bereits hergestellt, von dort haben die Schülerinnen und Schüler schon Unterstützung erhalten. Bis zur Fertigstellung der Voliere werden zurzeit die ersten beiden Igel in einer Überwinterungskiste in der Schule versorgt.

Das dritte Teilprojekt gliedert sich in unterschiedliche Bereiche auf. Die Jugend-forscht-AG besteht aus Schülerinnen und Schüler der MINT-Klasse der Jahrgangsstufe 6. Teams von zwei bis drei Personen haben selbstständig Themen zum Klima- und Artenschutz gewählt, welche sie wissenschaftlich untersuchen. Ein Team befasst sich mit der Optimierung der Nisthilfen für Wildbienen, ein anderes untersucht Düngemethoden, ein drittes forscht zu einem umweltfreundlichen Autoantrieb.

Wir sind gespannt, welche Projekte unsere Schülerinnen und Schüler in den kommenden Monaten entwickeln und durchführen werden.

Rike Kuhlmann

2 Jahre MINT am EBG – was hat sich getan?

Dez 4, 2019 | MINT

Seit zwei Jahren ist das EBG bereits MINT – Schule und es hat sich seit der Zertifizierung 2017 tatsächlich einiges getan. Neben dem praktisch orientierten MINT – Unterricht können die Jungforscher in den Mittagspausen freiwillig an der „Jugend-forscht-AG“ teilnehmen. In diesem Jahr haben wir drei Teams mit unterschiedlichsten Forschungsvorhaben für die Juniorsparte „Schüler experimentieren“ des Wettbewerbs „Jugend forscht“ anmelden können. Für die AG wurde eigens ein Forscherraum eingerichtet. Dieser ist mit Laptops, einem Whiteboard, Materialschrank und Stellmöglichkeiten für Versuchsaufbauten ausgestattet. Wir sind gespannt, wie die Forscherteams am Wettbewerbstag 2020 abschneiden werden.

Weiterhin hat das EBG einen Kooperationsvertrag mit dem Lehr-Lern-Labor der Universität Duisburg-Essen abgeschlossen. So können in jedem Schulhalbjahr Schulklassen aller Jahrgangsstufen am Programm des Schülerlabors teilnehmen.

Die digitale Ausstattung der Biologie- und Physikräume konnte ebenfalls aufgestockt werden. Alle Räume verfügen nun über Beamer mit Laptop und Dokumentenkamera. Der neu eingerichtete Chemieraum 1 lässt ebenfalls keine Wünsche offen.

Für den Physikunterricht konnten durch Fördergelder der Gelsenwasser Stiftung Materialien für den Mausefallenwettbewerb der Jahrgangsstufe 6 angeschafft werden. Hierbei werden die Fächer Physik, Mathematik und Technik kombiniert. Beim Mausefallenprojekt werden praktische Arbeiten, also das Konstruieren des Autos, mit fachlichen Grundlagen aus der Physik verknüpft.

Im Zuge des Klima- und Artenschutzes hat die diesjährige 5er MINT Klasse das Projekt „Igelschutz“ begonnen. Zurzeit werden zwei Igel-Findelkinder, welche deutlich untergewichtig waren und ohne Hilfe die kalten Monate nicht überstehen würden, von den Schülerinnen und Schülern der MINT- Klasse versorgt. Sie müssen täglich gewogen und gefüttert und das Gehege gereinigt werden. Das Pilotprojekt soll im nächsten Schuljahr weitergeführt und ausgebaut werden. Neben dem Igelschutz widmet sich die Schulgarten AG ebenfalls dem Artenschutz. Für unsere heimischen Bienen wurden Nisthilfen gebaut und Wildblumenwiesen angelegt. Auch der neu gestaltete Steingarten bietet Bienen, heimischen Amphibien und Insekten Schutz- und Lebensraum. Ergänzt wird das Projekt im kommenden Jahr durch den Bau einer Schmetterlingsvoliere. Für dieses Engagement wurden die Schülerinnen und Schüler in diesem Jahr mit dem dritten Platz des EUV Umweltpreises geehrt.

Rike Kuhlmann

Igel News

Dez 1, 2019 | MINT

In der letzten Woche wurden unsere Igel wieder täglich von den SchülerInnen der 5er MINT Klasse versorgt. Lennert Werner war ein Igel – Teammitglied und durfte am Donnerstag den Igeldienst übernehmen: „Als ich den Igel aus der Kiste rausheben wollte, habe ich ihn zuerst falsch angefasst. Das hat ganz schön gepikst. Aber dann hat es geklappt. Die Igel sind ganz weich am Bauch.“.

Neben dem Füttern und Reinigen des Geheges, war die Gewichtsdokumentation diese Woche ein großes Thema. Die Schülerinnen und Schüler der 5b freuten sich sehr darüber, dass beide Igel ordentlich zugenommen haben und nun 630 bzw. 690 Gramm wiegen. Daher kann in der nächsten Woche nun das Heizelement entfernt und die Futtermenge reduziert werden. Die Igel merken dann auf natürliche Weise durch die reduzierte Futtermenge, die schwindende Tageslichtlänge und die kälteren Temperaturen, dass es Zeit für den Winterschlaf wird.

Wir sind gespannt, wann die Igel sich in ihren Nestern einkuscheln und hoffen, dass sie den Winter bei uns am EBG gut überstehen.

Rike Kuhlmann

MINT Klasse hilft zwei Igel – Findelkindern durch den Winter

Nov 24, 2019 | MINT, Schulleben

Die Klasse 5b hat sich für dieses Schuljahr ein großes Ziel gesetzt – sie wollen sich gemeinsam um zwei Igel kümmern und ihnen tatkräftig durch den Winter helfen. Auf Initiative der Schülerin Olivia Behrens hin hat die Klasse Kontakt mit dem Igelschutz Dortmund e.V. aufgenommen und sich schlau gemacht, wie eine artgerechte Überwinterung aussieht und was bei der allgemeinen Pflege beachtet werden muss.

In der letzten Woche dann hat Regine Weber vom Igelschutz Dortmund e.V. die langersehnte Nachricht überbracht, dass ein Igel-Geschwisterpärchen dringend Hilfe benötigt. Nun musste eine geeignete Überwinterungsbox gebaut werden. Mit tatkräftiger Unterstützung unseres Hausmeisters Willi Himmert war die Box dann schnell gebaut und für die Igel vorbereitet. Am 16. November war es dann soweit – die Igel konnten spät abends einziehen und durften sich erst einmal ein Wochenende lang an die neue Umgebung gewöhnen.

Seit dem 18. November haben dann die Kids der 5b die komplette Pflege der Igel übernommen. Teams von zwei bis drei Schülerinnen und Schüler versorgen die kleinen Stachler jeweils in der ersten großen Pause. Zu ihren Aufgaben gehört zum Beispiel das tägliche Überwachen des Körpergewichts. Beide Igel müssen gewogen und das Gewicht in einer Tabelle notiert werden. Die Reinigung der Überwinterungsbox und das Füttern der Igel gehören ebenfalls zu den täglichen Aufgaben.

„Am Montag war unser Team, das aus Lea, Maya und mir bestand, als erstes dran. Als ich zum ersten Mal einen Igel in der Hand hatte war es so toll. Der Igel war lieb. Als erstes haben wir die Igel aus einer Box geholt und gewogen. Dann hat Regine vom Igelschutz die Igel geimpft. Die Igel wiegen zwischen 500 und 600 Gramm. Nach dem Wiegen haben wir die Igel wieder in die Box gelegt. Dann haben wir den Stall saubergemacht und neue Zeitung reingelegt. Das Wasser mussten wir auch erneuern. Das war eine sehr tolle Erfahrung.“ (Melike Sultan Pirinc)

„Ich war sehr aufgeregt als ich die Igel gesehen habe. Ich dachte mir, dass wenn ich einen Igel hochnehme, dass er mir aus der Hand läuft, aber er war ganz ruhig, weich und so süß. Wir haben sie gewogen. Dann haben wir ihnen Wasser und Essen gegeben und ihren Stall saubergemacht. Das war sehr schön.“ (Lenohard Knappik)

Die Igel Ersatz-Eltern machen ihren Job richtig gut. Beide Igel haben ordentlich an Gewicht zugelegt und fühlen sich pudelwohl bei uns am EBG. Sie futtern täglich Hühnchen, Avocados, Nass- und Trockenfutter und haben es sich bereits in ihren Überwinterungsboxen gemütlich gemacht. In der nächsten Woche werden die Igelkinder noch ganz normal von den Kids der 5b versorgt, danach entfernen wir die Heizdecke und reduzieren langsam die Futtermenge. So merken die Igel, dass es Zeit für den Winterschlaf wird.

Wir werden berichten…

Rike Kuhlmann